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美术教师期末工作总结

发布时间:2018-03-06栏目:工作计划作者:daniel

美术教师期末工作总结

光阴荏苒,快乐而艰辛的教学生活即将结束。携一路收获与振奋,现将本学期工作总结如下:
本学期,我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系,整体把握美术要求掌握的重点学习内容,了解学生原有的知识基础、兴趣需要、方法习惯,探究新知识可能会遇到哪些困难,然后有的放矢地结合学生生活实际进行教学工作的开展。

担任二年组五个班的美术教学工作。根据学生的状况千差万别。制定实效又科学的教学计划;按照《美术新课程标准》的要求,加强教学中师生的双边关系的培养,重视教师的教,也重视学生的学,体现学生在学习过程中的主体地位和教师的主导.充分体现师生平等。

教学态度端正严谨,认真备课、上课、听课、评课,讲评作业,广泛学习文化业务知识,在教学中得到更多的应用,在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动,用灵活有效的方法突破难点。课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验,向教学经验丰富的老师求教,取长补短。使美术教育教学工作高效进行。并收到可喜成果。在本学期“全县少儿书画大赛”中我任教的五个班级有十二名同学创意作品获奖。

都说兴趣是最好的老师,教师对学生兴趣的激发,关键是捕捉学生思维的兴奋点,对学习方式的培养,强调学生学会了什么,而不是学了什么,而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争,如果直接参与竞争更能入迷,“迷”即是高度的“兴趣”。有了这种兴趣,自然就会在愉快中学习了。例如《假如我是巨人》一课,让学生通过观看动画《格列弗游记》中巨人国和小人国的故事,自己想象创意。通过细致观察,交流感受思想碰撞,突破教学难点。学生在竞争中是非常活跃的,连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲,这样更能激发学生学习的劲头。课堂自然就有好的收效。

动是孩子的天性,那些活泼宽松且秩序井然的课堂,充分发挥了学生的探究积极性、求知主动性、奇异创造性。更好地达到教学目标,培养智力发展能力。我们不要轻易地否定孩子们的一个眼神,一个动作,而是相信学生的创造潜能与探究能力,鼓励他们去探索和创新,杜绝只要一种答案,只追求共性,忽视个性的评讲方法,把课堂教学落到每个细节处。充分体现教师的主导作用。

有这样一句话:“学高为师,身正示范”不断业务学习的同时,更要加强政治素质修养的提高。认真学习“党的群众基本路线”的指导精神方针政策。有明晰的政治方向。以《中小学教师行为规范》和《中华传统师德》为言行标准。做一个合格的中国高素质人民教师。才无愧于党和国家的培养,无愧于领导和家长的厚望!

爱岗敬业,恪尽职守,服从学校的工作安排。为人师表,热爱学生,团结同事。平时遵守学校的各项规章制度,全身心投入到教育教学中去。为下学期更好的工作,为假期制定读书笔记计划,必学书目有《给教师的一百条建议》、《中国教师:专业素质的修炼》、《美国中小学教学技巧2000则》并认真笔记,为不断提升个人思想及能力素质。

日常生活中有教学相长的喜悦,更有不断学习的收获。加强业务学习和积极参加网络研修。本学期荣获了吉林教育社区第四届教育博客大赛二等奖;市级课件评比一等奖;市级硬、软笔书法大赛优秀奖;县级基本功竞赛一等奖。成功的结果来自努力的过程,春种秋收,夏长冬藏。

正所谓:“一分耕耘、一分收获”。教学工作苦乐相伴,我也会在不断的探索过程中,创立更适合学生年龄特点的美术教学机制。符合当今素质教育要求,体现创新能力培养的新模式,为把学生培养成为二十一世纪高素质人才!而不懈努力奋斗!

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